DÍAS DE PINCEL. Exposición de pintura de Ignacio Madius

Concurso de Cuento y Fotografía

El Paralibros de la Alameda, la Sala de Lectura “Flashmob Poético”, Ediciones La Serpiente, el Colectivo El Aroma de la Palabra y la Biblioteca Pública “Olimpia Ramírez”

convocan al concurso de cuento y fotografía:

“En aquel rincón de El Grullo”

QUIÉNES PODRÁN PARTICIPAR

Habitantes de El Grullo, hombres y mujeres, en forma individual.

- Categoría “A”: menores de 12 años.

- Categoría “B”: 12 a 15 años.

- Categoría “C”: 15 a 18 años.

- Categoría “D”: 18 a 30 años.

- Categoría “E”: mayores de 30 años.

* Los trabajos deberán ser individuales y se podrá participar con un máximo de dos trabajos.

EL TEMA

Recorre El Grullo, busca un rincón que sea significativo para ti, toma una fotografía de él, activa tu creatividad y escribe su historia a través de un cuento.

LA CALIFICACIÓN

Cada juez otorgará 100 puntos como máximo para cada trabajo, de la siguiente manera:

Los criterios a evaluar, con puntajes del 0 al 10, en fotografía son:

-          tema (de acuerdo con la convocatoria)

-          encuadre y/o composición (regla de los tercios)

-          creatividad (originalidad)

-          y técnica (exposición, iluminación, enfoque).

El puntaje máximo a otorgar en fotografía por cada juez será de 40 puntos.

En cuento, los criterios a evaluar, con puntajes del 0 al 10, son:

-          tema (de acuerdo con la convocatoria)

-          cuerpo (inicio, desarrollo, clímax, desenlace)

-          técnica (argumentación, personajes, nudo, tensión, desenlace)

-          estilo (discurso, narración, diálogos, temporalidad)

-          originalidad y/o creatividad

-          presentación (redacción, ortografía, puntuación)

 En cuento, el puntaje máximo a otorgar por cada juez, es de 60 puntos.

El puntaje de cada juez se sumará, y los premios se otorgarán a los tres trabajos que hayan obtenido mayor puntaje. En caso de empate, el comité organizador designará un juez con voto de calidad.

EL FORMATO

Tamaño de fotografía: 8 x 10 (20.3 x 25.4 cm). Tamaño o extensión del cuento:

• Mínimo 1⁄2 cuartilla (1⁄2 hoja por un lado)

• Máximo 1 cuartilla (1 hoja por un lado)

PRESENTACIÓN

-          El trabajo deberá entregarse tanto impreso como en versión digital (en un disco compacto),  

-          fotografía (en blanco y negro o a color) impresa en formato 8 x 10 (20.3 x 25.4 cm)

-          la versión digital deberá tener calidad de 300 dpi

-          el cuento impreso en hoja tamaño carta, blanca, con márgenes superior e inferior de 2.5 cm y margen derecho e izquierdo de 3 cm, con letra Arial 12, sin sangrías, ni espaciado, con interlineado sencillo.

-          la versión digital deberá entregarse en el mismo disco que la foto y en el programa Microsoft Word (o compatible)

-          El material impreso se deberá entregar pegado sobre media cartulina negra, dejando un margen de 5 cm.

-          Al reverso de su trabajo, los participantes deberán anotar los datos del autor, en forma clara y legible; nombre completo, edad, dirección (calle, número, número interior –si existe–, colonia, código postal, municipio, estado), teléfono, teléfono celular y correo electrónico.

-          Así también deberá indicarse el lugar donde se encuentra el rincón fotografiado, calle, colonia y localidad.

* De no entregarse con estas especificaciones, no se recibirá ningún trabajo.

CUÁNDO Y DÓNDE DEBES ENTREGAR TU CUENTO

La convocatoria se declara abierta a partir del 1 de diciembre de 2013 y el cierre es el 1 de marzo del 2014. Los trabajos pueden entregarse en el Paralibros de la Alameda o en la Biblioteca Pública “Olimpia Ramírez Camacho”.

EL PREMIO

A los tres primeros lugares se les otorgará un premio y diploma, como a continuación se menciona:

1.er lugar: $1000

2.o lugar: $750

3.er lugar: $500

* Además de la publicación de las obras en una antología.

LA PREMIACIÓN

El día 26 de abril, en el marco del Festival Artístico Infantil “Re-Creando en Primavera”, se realizará la entrega de premios a los ganadores y se hará una exposición de los trabajos que participaron. Todos los participantes y el público en general están invitados.

QUIÉN EVALUARÁ LOS TRABAJOS

El Jurado Calificador estará integrado por expertos en literatura y fotografía. El fallo del jurado será inapelable y cualquier caso no considerado dentro de la convocatoria, será resuelto a criterio de los organizadores del concurso.

NOTAS GENERALES

Los trabajos ganadores se solicitarán para su publicación en una antología. La cesión de derechos de autor será voluntaria, a cambio, se entregarán 10 ejemplares por autor.

Los trabajos podrán ser reclamados en las oficinas donde fueron entregados, a más tardar dos meses después de la premiación del concurso.

Los organizadores no se hacen responsables de los trabajos después del periodo de tiempo señalado.C 

La Niñez Abandonada

¿Alguien pensó en los niños? Así titulaba Laura Bello un artículo en el que exponía una de las muchas consecuencias de la pavimentación de calles en colonias populares: los niños ya no salen a jugar con tanta libertad a las calles. Esa parte casi folclórica de la vida cotidiana de los pueblos, las risas y gritos de niñas y niños jugando, madres llamándolos a cenar, irremediablemente y gradualmente desaparece gracias a que en las decisiones “adultas” nunca se considera a los niños.

     Parece que los niños son una de las más grandes ironías de la vida humana. Anhelados por muchos, por deseo propio o presión social, las parejas buscan tener hijos. Esos hijos son recibidos con alegría, con regalos, con buenos deseos. Pero esta emoción parece terminar cuando el niño deja de ser un bebé. A los 4 años el niño se convierte en una especie de obstáculo para la vida cotidiana. Y entonces viene el abandono: Los niños son dejados al amparo de extraños, o conocidos, con la abuela, con la tía, con la prima, o la guardería, o la ludoteca, o la televisión. La razón, no hay tiempo para hacerse cargo de ellos, pues el trabajo y las ocupaciones son demasiado importantes. La justificación es obvia, hay que trabajar para ganar el dinero necesario para que ese niño tenga casa, comida y educación.

     A lo largo de la historia la preocupación por el qué hacer con los niños ha estado siempre presente. Y esta preocupación generalmente ha ido en el sentido de que a los niños hay que “educarlos” para la vida, para que lleguen a ser adultos de bien y útiles a la sociedad. Para esto se han creado espacios de instrucción y retención. Para un adulto, mientras más tiempo pase el niño en esos espacios le resulta más conveniente, pues así descansa su responsabilidad de ser quien eduque al niño y le permite dedicar más tiempo a su trabajo.

     Las autoridades, ante esto, se ven en la necesidad de ser quien proporcione esta “educación”, y la eleva a rangos constitucionales garantizando a los ciudadanos que siempre habrá un lugar en el que el niño sea educado y aprenda los conocimientos necesarios para la vida adulta. Y en el ámbito recreativo, se institucionaliza un día mundial para festejarlo, en el que se le presenta espectáculos y divertimentos, y se les dan regalos. Con esto se cumple la labor necesaria de “ocuparse” de los niños. Poco a poco se crean e institucionalizan actividades con las que se pretende “incluirlos” en la vida de la comunidad. Aunque sean solo simulacros y su voz no tenga validez (recordemos que “infancia” significa “sin voz”) estas actividades sirven como distracción ante el abandono y pasividad con la que son tratados en la misma comunidad.

Las autoridades tienden a ignorar a los niños. Lo compensan con payasos, magos y globos el “día del niño”. Esporádicamente aparecen proyectos que representan reales oportunidades para el desarrollo de los niños: talleres musicales para formar una orquesta sinfónica infantil y juvenil, y talleres artísticos en general. El primero se convierte más bien en la  bandera de un proyecto sin proyecto, haciendo un lado su origen formativo. Los segundos carecen de continuidad y proyección. Y los esfuerzos independientes son vistos de lejos y sus solicitudes de apoyo ignoradas.

     Los niños necesitan expresarse, los niños tienen una voz, que necesita ser escuchada. Ellos son los primeros en acercarse, en informarse, en opinar, en proponer. La apatía, orgullo y desinterés de los adultos contrasta ante las ganas inmensas de participación que los niños manifiestan en todas y cada una de las actividades que se les proponen. Pero esta apatía y desinterés desafortunadamente se les contagia cuando se les abandona, cuando el adulto responsable del niño se hace a un lado, cuando decide no acompañarlo. El niño aprende de inmediato que es posible abandonar, que es posible hacerse a un lado, y que es posible no participar.

     Debemos también pensar en las razones por las cuales invitamos a nuestros niños a desarrollar actividades artísticas y recreativas. Inscribirlos en la academia de danza, escuela de música, club de lectura, etc., no solo para que tengan “algo que hacer” en la tarde, sino para acompañarlos en un proceso de formación artística que puede llegar a ser su proyecto de vida (aunque muchos padres tienen miedo a esto).

     Los adultos se lamentan y golpean el pecho ante las actitudes de los niños, de los adolescentes. Es causa de asombro y preocupación, se dicen alarmados por “lo mal que se está educando a los niños”, como si ellos no fueran los únicos culpables. Siempre hay otros culpables, y nunca se ve la viga en el ojo propio. Citando a Graciela Montes, “La sociedad (…) cuando ve su producto, no atina sino a agarrarse la cabeza escandalizada. Primero provoca el incendio y después sale corriendo a llamar a los bomberos.” Ante cualquier situación real de la niñez de nuestro país y el mundo, para encontrar la respuesta hay que observar a los adultos.

     El desinterés por darles a los niños el real lugar que deben ocupar en la sociedad, por permitirles expresarse, opinar y ser libres solo producirá adolescentes, jóvenes y adultos resentidos, reprimidos y oprimidos, que disfrazarán todo esto con la felicidad social y mediática, en una sociedad estática y ajena a la realidad del mundo. Debemos constituir una comunidad que en su visión de niñez y juventud considere a estos como generadores de cultura; y proponer acciones bajo esta visión, con opciones amplias, respetuosas, considerándolos como las personas inteligentes y sensibles que son.

(A todos los niños y niñas que asistieron al Festival Literario Infantil “Jugando con las letras al viento” el pasado 19 de Octubre en el Paralibros de la Alameda, y a los adultos que los acompañaron… y también a todos aquellos que con su buena voluntad hicieron posible toda una tarde de risas y alegría…  ¡Gracias! )

Néstor Daniel Santos Figueroa

“Jugando con las letras al viento”. FESTIVAL LITERARIO INFANTIL

El próximo sábado 19 de Octubre, en el Paralibros de la Alameda, se llevará a cabo el primer Festival Literario para las Niñas y los Niños de El Grullo y sus alrededores. En él se llevarán a cabo actividades lúdicas, recreativas y formativas relacionadas con la lectura y la literatura, como talleres, narración oral, lectura en voz alta, música, títeres, juegos y cine.

     El festival es coordinado por Néstor Daniel Santos Figueroa, integrante de la Red de Promotores de Cultura de Niños y Jóvenes en Jalisco, Mediador del Programa Nacional de Salas de Lectura y responsable de la operación del Paralibros de la Alameda, perteneciente al mismo programa del CONACULTA. Participan también Dayana Eyerel Flores Zamorano (asistente operativa del Paralibros), la Sala de Lectura: Flashmob Poético, el Colectivo El Aroma de la Palabra y la Biblioteca Pública Municipal “Profra. Olimpia Ramírez Camacho”

Actividades:

-Taller de poesía “Zoologías Increíbles”

-Taller de ilustración “Ilustrar sin dibujar”

- Taller de cuento “Deshaciendo el cuento” 

-  Narración Oral. Agapito Flaquito 

- Títeres. "Las dos caperucitas"

- Música. Lavinia Negrete 

- Ofrenda a la tierra y el cielo (fogata y globo)

- Cine. Proyección de cortometrajes. 

- Juegos literarios

-  Lectura en voz alta

- Sala Tiflotécnica (módulo para discapacitados visuales)

Programa:

-          4:00 – 9:00 pm: Juegos literarios y Sala Tiflotécnica

-          4:00  – 5:30 pm: Talleres

-          5:30  – 6:00 pm: Lectura en voz alta y exposición de trabajos

-          6:00 – 6:50 pm: Títeres

-          6:50 – 7:20 pm: Narración Oral

-          7:20 – 7:50 pm: Música

-          7:50 – 8:10 pm: Fogata y Globo

-          8:10 – 9:00 pm: Cine

*Todas las actividades son gratuitas. Para reservar lugar en los talleres escribir a: nestordanielsantos@gmail.com

El Grullo presente en el Encuentro Estatal de Jóvenes ante la Emergencia Nacional...

http://jovenesemergencia.org/encuentro-estatal-de-jovenes-ante-la-emergencia-nacional-jalisco/

Por Rodolfo González Figueroa

“Podemos comenzar a hacer una lucha bien trascendente produciendo nuestros propios alimentos”, “si consumimos los productos locales y los alimentos que se dan en nuestros pueblos no sólo mejora nuestra salud, sino que se fortalece además la economía local”, “las cadenas comerciales como Oxxo, Soriana, y otras venden muchos productos transgénicos y chatarra surgidos de un modelo de producción agroindustrial contaminante y explotador”, “urge hacer una agricultura orgánica y familiar para alcanzar nuestra soberanía alimentaria”.
Estas y muchas más fueron las conclusiones del primer encuentro Jalisco de Jóvenes Ante el Desastre y la Emergencia Nacional (JEN) con el tema específico de “Alternativas de Producción”, realizado los días 20, 21 y 22 de Septiembre en La Ciénega, Municipio de El Limón. Donde participaron más de 60 jóvenes de 8 diferentes organizaciones independientes de Jalisco, Colima, Michoacán y Distrito Federal, así como estudiantes e investigadores de los centros universitarios del CUCSUR, CUSUR, CUCSH, CUCEA e ITESO, además del Grupo de Campesinos Orgánicos de La Ciénega, quienes fueron los anfitriones.
Jóvenes Ante el Desastre y la Emergencia Nacional (JEN), es una articulación de personas, organizaciones, movimientos, colectivos, grupos, etc, que desde Noviembre del 2011 ha emprendido una marcha por transformar profundamente nuestro país. Surge ante los indignantes resultados del sistema capitalista y neoliberal bajo el cual se rige el Estado y que ha generado una crisis social y ambiental sin precedentes, donde impera la violencia y la muerte, la exclusión, un sistema educativo descompuesto, el desempleo, el robo y privatización de nuestros bienes, el despojo de nuestro territorio, el aniquilamiento de la vida campesina y de las culturas originarias, la pérdida de la soberanía alimentaria y la entrada de empresas trasnacionales devastadoras de ecosistemas, fertilidad de suelo y salud de las personas.
La forma en que JEN se reúne es por medio de campamentos nacionales los cuales han sido cuatro hasta la fecha. Donde se comparte de manera fraterna las experiencias de lucha por el territorio de los diversos colectivos y organizaciones, enriqueciendo así las capacidades para trabajar en lo local las estrategias para resistir de manera digna la guerra que el estado mexicano tiene contra los pueblos y nuestra autonomía.
Esta ocasión, La Ciénega convocó al Primer Encuentro Jalisco, compartiendo la experiencia de más de una década de trabajo produciendo alimentos orgánicos, conservando semillas criollas, trasformando alimentos y proponiendo la educación popular como eje transformador.

Los temas que se desarrollaron fueron diversos y profundamente trastocadores; el Paradigma del Vivir Bien, una filosofía de nuestras sociedades indígenas originarias, la agricultura orgánica ya no como alternativa sino como necesidad urgente, la educación disruptiva y en búsqueda de aprendizajes inesperados como alternativa al modelo de educación del desarraigo que oferta el estado. Después se hizo una visita a una parcela diversa, donde conviven en armonía 14 especies de plantas que van desde los maíces nativos, el frijol, la calabaza y el chile, hasta tomate, jitomate, soya, jícama, jamaica, pepino y otros que son destinados para autoconsumo de tres familias. Ahí mismo elaboramos abonos orgánicos como la composta, biofertilizantes, tes mineralizados y empanizado de semillas. Hubo trabajo en grupos para analizar noticias de diferentes medios periodísticos y resaltar como el manejo de la información en muchos casos sirve para mentir y maquillar las cochinadas que comete el estado contra el pueblo en lugar de informar con la verdad.
Se habló de los transgénicos y sus riesgos para la salud y la soberanía, hubo un panel con campesinos orgánicos donde estos pudieron compartir su angustia y preocupación ante el desinterés de las nuevas generaciones por trabajar la tierra y la descarada devastación ambiental que el monocultivo de caña está ocasionando en La Ciénega. La cooperativa Las Comadres, quienes trabajan elaborando tortillas a mano en fogones Lorena de leña, desde hace 9 años, transmitió a los jóvenes el gusto de haber recuperado la tradición del fogón y de la tortilla verdadera, “no como la transgénica que reparten las motos” dijeron. De igual modo se abordó el tema de la alimentación milenaria y las bebidas prehispánicas como el Pulque, de la necesidad de volver a alimentarnos como las abuelitas, aprovechando las plantas silvestres, recuperando los sabores de la tierra y reincorporando a la cocina la diversidad de productos locales. En la parte cultural hubo espacio para que artistas locales compartieran cuentos, poemas, bailes, además de música de rock, hip-hop y trova.
Una certeza trasnversalizó el encuentro, la forma de gobierno actual capitalista, de libre comercio, oligarca e imperialista atenta contra la vida de los pueblos y en especial contra los jóvenes, quienes son los que poseemos las fuerzas liberadoras, creativas y de transformación social. Los jóvenes ya no queremos seguir siendo una mercancía para vender o ser explotados por una empresa, tampoco queremos ser receptáculo de balas, ni víctimas de la drogadicción. Proponemos en cambio el retomar la vida en comunidad, recuperar los saberes y sabiduría de nuestros abuelos, procurando siempre el mayor respeto y amor por nuestra madre tierra, arraigarnos fortaleciendo nuestra identidad cultural, comenzar a sembrar para generar alimentos sanos, tejer redes de solidaridad y fraternidad, compartir nuestras habilidades constructivas y defender nuestro derecho a vivir en paz y armonía.
Hay otro mundo posible construyéndose o reconstruyéndose abajo, con la gente sencilla que no antepone el interés material sino que ante todo procura el compartir en solidaridad, el aprendizaje constante y mutuo, la vida en comunidad y el Buen Vivir, un ejemplo está en las familias de los campesinos orgánicos de La Ciénega y en la de los más de 60 jóvenes que nos visitaron estos días para enriquecernos y seguir dando brillo a la diversidad de colores del arcoíris humano.

La Lucha por la Memoria

Esta lucha por la Memoria

a todos aquellos que en un acto de resistencia y rebeldía participaron y disfrutaron del Festival Arte en el Jardín, ese jardín que por 8 horas al día es el territorio más agresivo de la ciudad… a mi pueblo…

Busco en mi memoria. Busco en mis años. Busco en mis años vestigios de otros años. Busco en mi memoria la memoria de mi pueblo. Busco la luz que encienda esa memoria, la memoria que me ate y a la vez me haga libre. Y sin embargo, a mi alrededor no encuentro. Solo veo lo que existe en lugar de lo que existió: objetos, edificios, espacios que, inertes, dejan que llegue el olvido…  Y me aferro a lo que aún me inspira, a lo que mis ojos han visto estos años, por lo que han luchado mis manos, lo que han caminado mis pasos. Y me pregunto:

¿Qué tan lejos está El Grullo de mi patria? ¿Qué tan lejos de ese país que se esconde a su memoria, que se abandona, que se deja pasar por el tiempo en manos de ladrones, de traidores, de asesinos? ¿Qué tan lejos está mi pueblo de las muertas de Ciudad Juárez, de Imelda Virgen en Guadalajara,  de la lucha por los derechos de los maestros de Oaxaca en el DF, de Alberto Patishtán, de la lucha zapatista en Chiapas? ¿Qué tan lejos vivimos de la tragedia de la guardería ABC, de los muertos y desaparecidos en la guerra contra el narco? ¿De verdad estamos tan distantes de Cherán, de las policías comunitarias de pueblos que dijeron basta a la desconfianza y la impunidad, de los jóvenes que ante la emergencia y el desastre nacional se reúnen para buscar alternativas para el presente y el futuro? ¿Es tal la lejanía que nos mostramos indiferentes a la discusión por una reforma energética que le arrebata la soberanía al país? ¿Vivimos alejados de los efectos en nuestra economía de una reforma hacendaria que nos cobrará el gusto de darle un hogar a un perro, de buscar educación diferente para nuestros hijos? ¿No nos alcanzará una reforma educativa que, para buscar la calidad en las escuelas permitirá el cobro de cuotas acabando con nuestro derecho a una educación pública  gratuita?

      ¿Qué luchas de las que se libran en el país alcanzan a El Grullo? ¿Y qué decir de las propias luchas que libra El Grullo? Una ciudad cuya economía zozobra, que cada vez abre más casas de empeño, que envenena su fértil valle con el monocultivo de caña y el uso de pesticidas y fertilizantes. Una comunidad en extinción que abandona su cooperativa de consumo y le abre los brazos a las grandes empresas depredadoras de las economías locales. Un municipio que en el pasado fue pionero en la ecología del país pero al que le estorban los árboles, la tierra y los cambia por concreto. Una ciudad cuya discusión política consiste muchas veces en dejar crecer rumores y que exige a las autoridades obra pública y obra pública olvidándose del desarrollo social y cultural de la gente.

   ¿Hasta cuándo El Grullo seguirá inmerso en su propia inercia, en esa tendencia de transformar su entorno, de no conservar su patrimonio, de no rescatar su identidad, sus espacios, y a su propia gente? ¿En cuántos años más la memoria de El Grullo quedará reducida a las fotografías? Sin memoria no hay país. Sin memoria no es posible El Grullo. Encendamos una luz por la memoria, por la memoria que rescate nuestra historia, nuestra raíz, nuestra esencia. Que nos haga entender por qué somos grullenses, por qué somos mexicanos. No olvidemos el contacto con lo sagrado, con el fuego, con la lluvia, con la tierra, con nuestros propios corazones. Que el arte nos vincule de nuevo con estos elementos, que la sana alegría nos devuelva nuestra solidaridad, que nuestro orgullo cultural resucite nuestro orgullo cooperativo. Consumamos lo local, apoyemos los esfuerzos comunitarios, y sobre todo, acerquemos nuestros corazones al latir del corazón del país y sus luchas. Y luchemos por El Grullo, por México. Levantemos la voz, levantemos el puño si es necesario. Enciende una luz, y propaga el fuego. Por un país más justo, por nuestra comunidad. Por El Grullo.

Busca e involúcrate con los colectivos artísticos, ecologistas, campesinos y políticos que existen en el municipio, la región, el estado y el país. No estamos lejos.

Escrito por: Néstor Daniel Santos Figueroa

FESTIVAL ARTE EN EL JARDÍN 2013. Actividades de Lectura y Literatura

Concierto de Rock para Niñas y Niños!

Para festejar bailando, gritando y brincando!! El Paralibros de la Alameda ofrece a las niñas y niños de El Grullo y la región un concierto de rock con el grupo "Knalito Surf" este domingo 28 a las 11 de la mañana!!

Paseo en Bicicleta! 20 de Abril

"Rodemos por El Grullo" Te invitamos a celebrar el día mundial de la bicicleta con un paseo por las calles de El Grullo.Te esperamos el sábado 20 a las 11:00 de la mañana con tu bicla bien guapa y tu botellita de agua. El recorrido finaliza en la Alameda municipal

Apuntes breves sobre el arte y la vida cultural en El Grullo, a 15 años del 1er. Collage Cultural

- Hace 15 años ni uno solo de los foros (alameda y casa de la cultura) ofrecía las condiciones necesarias para realización de actividades socioculturales. Actualmente hay 3 foros (alameda, casa de la cultura y centro escolar “Ávila Camacho”), los 3 están en buenas condiciones.

- En 1998 la oferta para la formación artística en El Grullo se reducía a dos academias privadas de danza y la banda municipal. Ahora, en 2013, existen varios grupos artísticos del ayuntamiento, la Escuela de Artes, sobrevive una de las academias de danza y se ofrecen talleres en el Paralibros.

- Ya desde 1998, desde antes incluso, se colocaba una tarima en la explanada del jardín para la presentación de espectáculos artísticos en las fiestas de enero y otras fechas. Actualmente esta tarima está instalada permanentemente y es el foro más utilizado para actividades socioculturales.

- En 15 años solo ha existido una galería informal privada para exposiciones de pintura y escultura. El museo (en algunas de sus diferentes sedes) y la Presidencia Municipal se prestaron para la realización de algunas, que casi siempre, fueron presentadas de manera independiente.

- En el 2006 hubo un taller literario por parte del ayuntamiento. Solo uno en 15 años. Ahora en el Paralibros de la Alameda se ofrecen talleres de creación literaria y actividades de fomento a la lectura.

- De 1998 a la fecha, el museo de arqueología e historia cambió de domicilio en 3 ocasiones. Finalmente, el mes pasado se inauguró la que será su sede definitiva.

- Hasta ahora no ha habido interés por que exista un museo de arte.

- Se dice que la antigua presidencia municipal se convertirá en un centro cultural. Algo muy necesario dada la reticencia del público a trasladarse y la lejanía de la Casa de la Cultura.

- Desde hace algunos años, el ayuntamiento se suma a los festejos del Día Internacional del Libro que hace la FIL, organizando la lectura de la obra seleccionada en la explanada de la presidencia municipal.

- En El Grullo hay una librería, pero está demasiado aislada. En algunas papelerías se ofrecen libros, sobre todo de autores locales. La autopublicación es la única opción para los escritores locales. No se ha llevado a cabo ningún concurso de cuento, poesía o novela en estos 15 años. “Expresión” ofrece el espacio de una página para la creación literaria y existen algunos otros medios publicitarios que incluyen esporádicamente cuentos y poesías. Se editaron algunos boletines y folletos de poesía y el año pasado se publicó una revista literaria.

- Del 2004 al 2010 se realizó el Festival de Cine “La Goña”, organizado por un colectivo independiente. En cuanto a la oferta oficial en cine, en 15 años no se ha abierto una videosala que programe ciclos de cine de arte. Esto solo ha existido en el medio privado, como en “El Diván” y en los inicios de “Foro 9”.

- La música siempre ha estado presente en estos 15 años. La Banda Municipal mantiene su estatus de acuerdo a su gran historia, y las bandas populares, junto a los mariachis han llevado su música más allá de las fronteras, además, ha habido grupos de rock y cantautores con propuestas interesantes que también trascendieron y un movimiento fuerte en los géneros del rap y electrónico. Y hace 3 años que existe la Orquesta Sinfónica Juvenil de El Grullo, y el Coro Municipal, con más años de trayectoria.

- La poesía ha estado presente en lecturas informales organizadas por jóvenes.

- La iniciativa privada y asociaciones como el club de leones siempre han apoyado los movimientos artísticos independientes con financiamiento e infraestructura.

- En el ámbito de la industria cultural, solo dos establecimientos se han abierto con el fin de ser foros para la expresión artística: “El Diván” y “Foro 9”. Para eventos como conciertos y presentaciones diversas, el club de leones ha sido el local al que los colectivos independientes han recurrido en más ocasiones.  

- No existe un padrón de artistas grullenses.

- Hay artistas jóvenes que han tenido éxitos internacionales.

- Durante 9 años, el Collage Cultural realizó actividades que cubrieron todas las artes y las presentó al público de manera independiente y gratuita. Después, el Festival Arte en el Jardín tomó la estafeta y lo realizó por dos años más. En ese período de 11 años, la comunidad artística independiente trabajó y mantuvo una cohesión y solidaridad admirables, que llegó  a colocar a El Grullo como referencia regional.

- Hace 15 años, el motivo que hizo nacer el movimiento cultural independiente fue la falta de espacios y desinterés de las autoridades por proporcionarlos. Sin embargo, éstas siempre otorgaron los permisos necesarios para la realización de sus actividades y salvo dos o tres ocasiones, nunca las entorpecieron.

- Desde hace 2 años hay una sensación de zozobra. La cohesión y solidaridad de la comunidad artística parece terminar, no hay un relevo generacional (factor importantísimo) y la comunicación entre todos los actores culturales está segmentada y muy propensa a las malas interpretaciones. A pesar de todo, las autoridades culturales del municipio parece tener un proyecto interesante, se muestran dispuestas a colaborar, realizan actividades interesantes y mantienen grupos artísticos que incrementan día a día su calidad. Los foros se están utilizando y se mantienen en buenas condiciones. Es en la escena independiente y juvenil donde parece perderse la vitalidad. Se convoca a actividades diversas y el público es escaso. Los intereses de los jóvenes grullenses parecen alejarse del arte y la cultura. A pesar de contar con 3 secundarias, 3 preparatorias y un Instituto Tecnológico, la formación de los jóvenes en el ámbito artístico no trasciende las aulas,  y los que hace 15 años participamos de ese movimiento, hemos cambiado nuestros intereses o perdido el impulso para seguir actuando. Esto ocasiona que se perciba una especie de estancamiento. Sin embargo, existen personas con ganas y deseos de que esto siga adelante. Hace falta un buen diagnóstico de necesidades culturales, y la integración de los actores culturales para realizar un proyecto común en beneficio de nuestra comunidad y que arrastre a las nuevas generaciones a interesarse en el arte y así enriquecer la vida cultural, esa que alguna vez fue una realidad y hoy parece ser un mito. Pero, parafraseando a Galileo, “Y sin embargo, se mueve…” los pasos se siguen dando. Seguramente se me escapan muchas cosas, y para no ser injustos, dejo abierto el cierre de este artículo para que me escriban a mi correo electrónico y me hagan saber todo lo que falta y sobra. (nestordanielsantos@gmail.com)